y
El más importante y útil consejo es:
“Consciousness [is] a global phenomenon that occurs everywhere in the body, and not simply in our brains.” Lynne McTaggart
How many times
have you learned
a new idea and
known what to
do, but found
yourself unable
to actually do it?
Personas de edad.
Este término es elegido por que se utilizó en la Asamblea General, en su resolución 45/106, de 14 de diciembre de 1990, proclamó el 1° de octubre Día Internacional de las Personas de Edad, como seguimiento de iniciativas de las Naciones Unidas tales como el Plan de Acción Internacional de Viena sobre el Envejecimiento, aprobado en la Asamblea Mundial sobre el Envejecimiento celebrada en 1982 y que la Asamblea General hizo suyo ese mismo año (resolución 47/86). “Personas de edad” designa a personas que están no sólo obligadas a tener un papel de subordinadas, marginadas, obligadas a ser seres dependientes, relegadas a papeles secundarios o nulos, vaciadas del propio rol social, y sin autonomía personal si no que en este contexto, los organismos internacionales,
buscaban designar un sujeto con menos diferencias con el adulto más joven y, en alguna medida, tratando de aportar nuevos significados asociados a estos términos tales como autonomía, derechos, principios, etc., reivindicando con ello un nuevo status dentro del contexto social actual.
Developing Somatic Intelligence From this rich stew of ever-present social and emotional
experience, the brain swiftly, unconsciously, and inexorably extracts the underlying patterns that dictate how to relate to our fellow human beings. Like the acquisition of spoken language,
emotional learning, patterns of behavior, and styles of relatedness are not taught, they’re simply absorbed. “Just as grammatical English emerges from our lips automatically, a structured pattern of relatedness emanates from each of us.” (Lewis, et al 2000) Because each individual’s life experiences are so unique, our ways of relating are marvelously idiosyncratic. p. 3
Si quieres seguir por este camino que esta entrada te propone, puedes leer la entrada de este blog titulada "Si quedas en casa tienes ..." donde encontraras más caminos a seguir.
10 consejos para aprender idiomas
Interesantes y ciertos los consejos que nos dan en esta website.
y an inspiring talk by Sid Efremovich about 5 techniques to speak any language ...
Otros Reasons to learn Spanish. RAZONES PARA APRENDER ESPAÑOL
TRABAJO INDIVIDUAL ¿Qué podemos hacer? PARA QUE PUEDA MEJORAR LAS COSAS, TÚ TIENES QUE MEJORAR. No esperes que las cosas cambien, cámbialas tú. Puedes leer las entradas a este blog "Relatos de vida" y "Si te quedas en casa tienes que ...". (Si quieres leer más en este sentido, vete a las entradas de este blog).
INDIVIDUAL WORK What can we do? IN ORDER THAT YOU COULD IMPROVE THE THINGS, YOU HAVE TO IMPROVE. Do not hope that the things change, change them you. You can read the income to this blog " Statements of life " and " If you remain in house you have that ... ". (If you want to read more in this respect, meet to the income of this blog).
Lo único que importa es ¿QUÉ VOY A HACER?, y ¿QUÉ PUEDO HACER?. Podemos hacer las cosas más notables en las situaciones más dificíles, si es que tienes cosas que hacer. Puedes tomarlas como son y hacerlas como deseas.
The only thing that matters is WHAT AM I GOING TO DO?, and WHAT CAN I DO?. We can do the most notable things in the situations more dificult, if you are that you have things that to do. You can take them as a sound and do them since like you wish.
Piensa en tu situación actual.
El cambio empieza por el cambio de ACTITUD pero tiene un precio que será el tiempo de aprendizaje. Ésta requiere de los DESEOS. Pero no confundas deseos con OBJETIVOS. Los deseos pasan a ser objetivos cuando toman una forma concreta que nos permiten desarrollar planes de acción, proyectos adecuados a nuestras circunstancias reales. Esto tú lo conoces bien. Úsalo.
La falta de objetivos no nos conduce al éxito, conduce al fracaso, a la rutina y al aburrimiento y con ello al abandono.
Todo éxito importante comienza con un deseo, un sueño, una emoción que activan la mente para materializarlos.
Si quieres aprender inglés fíjate en: "Se necesitan 2.000 horas de dedicación en el menor plazo de tiempo posible, para que no se difumine ni haya pérdida de energía. Dos mil horas divididas en 400 horas de clase individual, 800 horas de estudio personal sin profesor (no sólo libros, también viendo documentales, informativos, anuncios, páginas de internet en inglés) y 800 horas de apuros en la vida real" (Richard Vaughan en el Suplemento Cultura del Imparcial).
CONSEJOS. Para estudiar un idioma se debe tener en cuenta varios factores, entendidos éstos de forma integral. Estos nos deben conducir a una inmersión (o también la conjunción lingüística o bilingüísmo integral que supone tener las dos lenguas como vehiculares).
Estos consejos se referirán a las condiciones físicas que debemos tener para ponernos a estudiar un idioma, a las condiciones psicológicas y a las condiciones medioambientales para gente de nuetra edad que difieren de las condiciones que necesitan los niños o jóvenes. Ver también la entrada este blog de "Consejos"
BUSCANDO DESTINOS:
Aquí una interesante web llamada helpx para intercambiar por muchos países en el mundo.
CONSEJOS: Viaja, viaja, viaja. Sé creativo buscando destinos.
y
Here there are a study of Movehub about countries where the reference is New York and their cost of living. Looking for a country to exchange languages. If you are studying Spanish, tell me. I am Spanish.
This information is published periodically for Numbeo.com cost of living. Rankings by country
I like Mincome, Canada, a research (It is in Spanish) by Evelyn Forget (University of MANITOBA) show that:
WORKING AS A VOLUNTEER:
If you are interested longer periods, you can look workaway info to work and exchange languages as a volunteer.
I have read thoroughly this web, the part is free, and from my point of view, it looks like a concealed from of work without salary.
According with Alice, from the organitation: "There is no age limit for Workaway. It is open to everybody. Older workawayers are sometimes more sought after due to them having more general skills than a student who has just left university.
Over 20% of Workawayers are over 40.
For more information we have a post on our blog:http://workawayblog.com/
Si te interesa periodos más largos mira workaway information language learners para trabajar e intercambiar trabajando como voluntario. Volunteer opportunities.
He leído con detenimiento esta web, la parte que da gratis, y desde mi punto de vista, parece una forma encubierta de trabajo sin salario. Pero, según me dicen Alice, de la organización, el 20% es gente de edad.
Consejo /Tip: ¡Cuídado! / Be careful!. The free part.
Otra dirección anyworkanywhere.com Esta página ofrece muchos trabajo de voluntario pero con trabajos que requieren mucho esfuerzo físico.
Consejo /Tip: ¡Cuídado! / Be careful!. The free part
Websites : Travel blogs. Volunteer abroad
VSO International. Volunteering opportunities overseas
Independent age.org.
LEARNING VOCABULARY
APRENDER NUEVO VOCABULARIO. LEARNING NEW VOCABULARY
Debes usar la palabra aprehendida al menos 7 veces, según nos recuerdan los andragogos. Además debes implicar a las emociones. Un camino es how to memorize new words easily
The most important part of learning new vocabulary is being able to remember it the first few times you need to, after that a new neural pathway is created in your brain and the link is already established. The first few times you use it though should be a little way apart. It is not as effective using it 3-4 times in 30 seconds as using it 3-4 times in 5 days.
This usually causes the problem; because there is so much information coming to us all the time, we don't retain everything, we only retain what stands out, what seems significant, and because the new word may not have triggered significance to us, (because it's a sound we re unfamiliar with and tends then to be thrown out with the rest of the noise) we don't remember it when we need to use it. This lowers our confidence in our ability, makes us reiterate that "learning languages is difficult" and our brain switches off to protect us from things that are difficult in case we fail at them which would make us feel even worse!
So how do we know what IS significant? Anything that makes us feel an emotion, anything that snaps us out of our normal autopilot filters and makes us take notice.
New websites
Duolingo https://www.duolingo.com/
Forvo http://es.forvo.com/events/ interesante para saber y oír pronunciar por nativos
MultiDub for the mobile phone.
Italki es the pago https://www.italki.com/discussion/79184
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CONSEJOS: Viaja, viaja, viaja. Sé creativo buscando destinos.
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This information is published periodically for Numbeo.com cost of living. Rankings by country
I like Mincome, Canada, a research (It is in Spanish) by Evelyn Forget (University of MANITOBA) show that:
" In North Carolina, children in experimental families showed positive results on elementary school test scores. In New Jersey, data on test scores was not collected, but a positive effect on school continuation rates was found. In SIME-DIME there were positive effects on adult continuing education (Levine et al. 2005: 100). These results are all the more remarkable when juxtaposed to the academic literature that shows it is very difficult to affect test scores, dropout rates or educational decisions by direct intervention."
WORKING AS A VOLUNTEER:
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I have read thoroughly this web, the part is free, and from my point of view, it looks like a concealed from of work without salary.
According with Alice, from the organitation: "There is no age limit for Workaway. It is open to everybody. Older workawayers are sometimes more sought after due to them having more general skills than a student who has just left university.
Over 20% of Workawayers are over 40.
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He leído con detenimiento esta web, la parte que da gratis, y desde mi punto de vista, parece una forma encubierta de trabajo sin salario. Pero, según me dicen Alice, de la organización, el 20% es gente de edad.
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Consejo /Tip: ¡Cuídado! / Be careful!. The free part
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Independent age.org.
LEARNING VOCABULARY
APRENDER NUEVO VOCABULARIO. LEARNING NEW VOCABULARY
Debes usar la palabra aprehendida al menos 7 veces, según nos recuerdan los andragogos. Además debes implicar a las emociones. Un camino es how to memorize new words easily
The most important part of learning new vocabulary is being able to remember it the first few times you need to, after that a new neural pathway is created in your brain and the link is already established. The first few times you use it though should be a little way apart. It is not as effective using it 3-4 times in 30 seconds as using it 3-4 times in 5 days.
This usually causes the problem; because there is so much information coming to us all the time, we don't retain everything, we only retain what stands out, what seems significant, and because the new word may not have triggered significance to us, (because it's a sound we re unfamiliar with and tends then to be thrown out with the rest of the noise) we don't remember it when we need to use it. This lowers our confidence in our ability, makes us reiterate that "learning languages is difficult" and our brain switches off to protect us from things that are difficult in case we fail at them which would make us feel even worse!
So how do we know what IS significant? Anything that makes us feel an emotion, anything that snaps us out of our normal autopilot filters and makes us take notice.
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