MOOCs COURSES SPANISH & ENGLISH and ENGLISH & SPANISH

    INTRODUCCIÓN
    A Massive Open Online Course (MOOC) offers interactive participation and coursework to anyone with Internet access. In addition to video lectures, readings, and quizzes, MOOCs provide discussion areas that build a community for the students, professors, and course staff and everybody who wants to do that.

 College Writing 2x is a writing course designed specially for learners of English. It will be offered through edX.org, and will be completely free. It will use some of the most advanced tools in online writing instruction. Students will have meaningful ways to practice their writing and get feedback on how well they are doing. Bekerly University.
Aquí un video muy interesante sobre la manía de aprender inglés en el mundo.

    I wonder if you are aware of how exceptional and rare is learning foreign languages in a GOOD MOOC course. How could anyone think, 10 years ago, that we would be able to have videoconferences with people from all over the world, with the sole purpose of practising our speaking skills, and for free? Things are changing and we have a wide range of new possibilities nowadays. For instance, Tandem, online chats, lyricstraining for songs...
It would be great if we could share in this thread any alternative and innovative ways of learning languages that you've used or know about.  Maybe we can come up with a list of interesting tasks or activities that we can all enjoy. I'm really looking forward to know any other methods or approaches you're using these days to improve your skills (Listening, speaking, writing and reading) and society! Go ahead and tell us!

If you want to know more about MOOCs, see below in OPINIONES, in Spanish.

    Me pregunto si realmente sois conscientes de lo excepcional y raro que es aprender un idioma en un  BUEN curso MOOC. ¿Quién podía pensar, 10 años atrás, que podríamos mantener videoconferencias con gente de todo el mundo, con el único propósito de practicar nuestra habilidad oral, y además gratis? Las cosas están cambiando y tenemos una gran variedad de nuevas posibilidades hoy en día. Por ejemplo el Tándem, chats online, lyricstraining para las canciones...
Sería fantástico si pudiéramos compartir en esta entrada cualquier manera de aprender idiomas  alternativa o innovadora que hayáis usado o conozcáis. Quizás podamos confeccionar una lista de tareas o actividades interesantes que todos podamos disfrutar. Tengo ganas de leer sobre esos métodos o técnicas que usáis hoy en día para mejorar vuestras habilidades lingüísticas (audición, habla, escritura y lectura) y sociedad ¡Adelante, cuéntanos!.

Si quieres conocer algo más sobre MOOCs mira abajo en OPINIONES (In Spanish)

                                                       1ST COURSE: SPANISH

Hola a todo el mundo:

El próximo febrero se inaugura la tercera edición de "Español Salamanca A2". Si no terminaste el curso en la primera edición o si quieres repasar contenidos puedes aprovechar esta oportunidad.

En la primera edición miles de inscritos pudieron aprender español con "Español Salamanca A2". Como siempre, se trata de un curso en línea gratuito y accesible para todo el mundo. ¡Avisa a tus amigos y familiares!

Recuerda que podrás disfrutar de un entorno de aprendizaje colaborativo, una miniserie cómica y multitud de materiales didácticos para mejorar tu español.

Nos vemos muy pronto en "Español Salamanca A2".

Hello, everybody,

On February we will open the second edition of "Español Salamanca A2". If you did not finish the course in the first edition or if you want to go over again its contents you can make the most of this opportunity.

In the first edition many thousands of users could learn Spanish with "Español Salamanca A2". As always, this is a free and online course for everyone. Let your friends and family know!

And remember that you can enjoy a collaborative learning environment, a comic miniseries and lots of educational materials to improve your Spanish.

See you soon at "Español Salamanca A2".

         2SN COURSE: SPEAKING IN ENGLISH AND SPANISH

 ¿Quieres mejorar tu español o tu inglés hablado? ¿Necesitas práctica oral con un hablante nativo?

Este curso de seis semanas te ayudará a desarrollar estrategias comunicativas por medio de

contactos con hablantes nativos de español o inglés. Mejora tu fluidez oral realizando tareas tándem

con hablantes nativos de la lengua extranjera que estás estudiando TANDEM MOOC SPANISH &

ENGLISH 

CONSEJOS: NO ACONSEJABLE.
                                                            
                                                  EVALUACIÓN
VENTAJAS:
Te envían en pdf un certificado personal en base a tu autoevaluación "gratuito".
El profesorado es cariñoso.
Se graban las intervenciones entre los miembros del Tándem lo que te permite una revisión.
Existe un portfolio.
Hay contacto con monitores o profesores.
Instrucciones a tu email.   
DESVENTAJAS:
Es muy difícil de seguir y de encontrar tándem.
Empleas mucho tiempo sin resultados personales. 
Te usan de conejillo de indias. 
Fala de transparencia democrática. No funciona bien casi nada en la plataforma.
No existe feedback con el profesorado o monitores a nivel profesional.   
Las actividades no programadas, se van colocando a medida que transcurre el curso, o son nulas o demasiado infantiles, o de entretenimiento, no orientadas a un trabajo serio y riguroso del idioma.
Si quieres el título debes de rellenar una encuesta.
Se desconoce la cualificación profesional de los monitores o profesores.
El porfolio es personal.
Hay un ranking para colocar delante con premios finales de media hora de conversación, a los que "mejor" trabajan en la plataforma.   
This sectors of education is organized around the needs of the teachers or institution, not the needs of the students and the society = Este sector de enseñanza está organizado alrededor de las necesidades de profesores o de la institución, no de las necesidades de los estudiantes y de la sociedad.

MORE COURSES FOR PEOPLE WHO ARE STUDING
ENGLISH.

Exploring English: Language and Culture WILL START 2nd February. This course for learners of English looks at British culture and examines English in use to help you improve your language skills.

UNIVERSITY OF READING . UK.  A Beginner's Guide to Writing in English for University Study. Learn how to use English for study at university or college and develop your writing skills, vocabulary and gramar WILL START  on 19 Jan 2015. 

TIP:  I recommended it.

ADVANTAGES:
A good plaform.
Easy and fast acces.
Clear explanations and videos too.

DISADVANTAGES:
No directly information to students at the begginging of the course.
Certification is not free, more or less 23 pounds and you know that at the end of the course.
Lack or little of personal orientation.
Don´t know the qualifications of the teachers or people.
A litte grammar.
It is not for begginer students in academic writing.

COURSERA. Crafting an Effective Writer: Tools of the Trade (Fundamental English Writing) by Lawrence (Larry) Barkley, Ted Blake, Lorrie Ross
UOTTAWA UNIVERSITY WRITING RESOURCES. 
Se puede usar a blog tool, such as Wordpress or Blogger, would also be an appropriate way to keep your writing practice assignments online. You may also choose to use a word processing file or a Google doc to store your writing assignments.

The Writing Centre
Moriset Hall
Room 0036
Ottawa ON Canada
K1N 6N5
No e-mail writing help available
writcent@uOttawa.ca

Encontramos cosas tan interesantes como lo siguiente y posteriormente te explica cada parte:

Parts of Speech	Jobs They Perform in Sentences
Nouns, pronouns	Subjects (the actor/who/what) and Objects (receive the action of the actor)
Verbs	Verbs (describe the action of the actor)
Adjectives, adverbs, prepositions	Modifiers (add details and description)
Conjunctions	Conjunctions (link sentences, words)
Interjections	Interjections (exclamations)

INTERJECTIONS
Interjections, the last part of speech, express surprise, emotion, or demand attention.

• Amen!
• Wow!
• Hey!
• Absolutely!
• Bless you!
• Ouch!
• Damn!

You should avoid using interjections in formal academic prose. Insert interjections in more informal writing or when you are writing dialogue

TIP:  I recommended it. The best part of this course is the explanation about Grammar.

It is American English
  
MORE Moocs COURSES

If you are interested in History SEE HERE

COURSERA cursos de universidades internacionales. No es gratis el certificado pero tienen becas.

 OPEN EDUCATION EUROPE  

2016/06 TANDEM MOOC. Universidad de Barcelona.  Inglés y español pero no los dos. 


OPINIONES of MOOCs (in Spanish) en El País. 2014.

More opiniones of MOOCs in El País 2014/12/26 in Spanish plus my opinion.

It is a business:
- Los títulos 'online' se antojan necesarios ante el aumento de universitarios.
-  El número de alumnos de los campus presenciales (sin contar los másteres) descendió un 12% en la última década (en 177.000, hasta quedarse en 1,21 millones); sin embargo, a pesar de la bajada de 2013, en las no presenciales creció el 15% (hasta 198.000). (...) Muchos lo hacen porque el precio es más barato y porque así pueden estudiar lo que quieren sin desplazarse. Pero cada vez más es que están hastiados de los horarios, de tener que ir a remolque de lo que el profesor mande.
A. Advantages: Cualquier persona en cualquier parte del mundo se puede inscribir y seguir el curso (normalmente equivalente a una asignatura) a través de clases grabadas, bibliografía o podcasts, haciendo trabajos e interactuando con compañeros. En general, solo hay que pagar algo si el alumno quiere un certificado de asistencia.
- Hay momentos de inteligencia colectiva.

B. Disadvantages:
-  Hay demasiadas universidades intentando hacer lo mismo. La calidad sufre.
- Los animales aprenden, por ejemplo, de sus padres = Animals learn from example of their parent(s). That is why the teacher in the classroom is essentially modelling this behaviour, learning from an elder = Ese es porque el profesor en la clase es esencial, modelando el comportamiento, el aprendizaje de una persona mayor.
- This sectors of education is organized around the needs of the teachers or institution, not the needs of the students and the society = Este sector de enseñanza está organizado alrededor de las necesidades de profesores o de la institución, no de las necesidades de los estudiantes y de la sociedad.We need more teachers and we need them to be our celebrities. Otherwise, we will just model the “idiocracy” of our current culture.

Thesaurus  recomendable. English.
       
Ejercicios de español. Verbos. Universidad de indiana.edu

MOOC List 2016
About ageing: Strategies successful ageing


Educators          

Rose Anne Kenny (Educator)

Rose Anne Kenny is the Principal Investigator and founder of The Irish Longitudinal Study on Ageing (TILDA) and Professor of Medical Gerontology at Trinity College Dublin. www.tilda.ie                

Brian Lawlor (Educator)

Professor of Old Age Psychiatry at Trinity College Dublin; Consultant Psychiatrist and Director of the Memory Clinic at St. James's Hospital, Dublin.                

Deirdre O'Connor (Educator)

Postgraduate Research Assistant at TILDA, interested in dietary patterns & effects on health in ageing. Deirdre has a BSc in Nutritional Sciences and a Masters of Public Health Nutrition. www.tilda.i                

Deirdre Robertson (Educator)

Deirdre Robertson is a post-doctoral researcher based in in Columbia University in New York. She is interested in how psychology affects physical changes in the body, particularly in later life.                

Denis Roche(Educator)

Composer, artist and curator Consultant Artist in Mercer's Institute for Successful Ageing, St.James Hospital, Dublin and Adjunct Assistant Professor, School of Medicine, Trinity College Dublin.                

Desmond (Des) O'Neill (Educator)

Academic geriatrician with >500 publications, Prof O'Neill is also a writer/commentator in national media, has received national and international awards for advocacy & research, Twitter @Age_Matters                

Eithne Sexton (Educator)

Post-doc researcher based in TILDA (www.tilda.ie), and working on the HaPAI project (www.hapai.net). Interested in how to measure and improve health and wellbeing in later life.                

Fiona Newell

Professor in Psychology and Institute of Neuroscience. Fiona's research is based on investigating how the brain merges information from the different senses into a coherent perception of the world.                

Maria O'Sullivan (Educator)

Associate Professor in Nutrition & Principal Investigator at Trinity College Dublin. Interested in diet, lifestyle & inflammation in healthy ageing. Diet facts v fiction. http://people.tcd.ie/mosulli5                

Mary Ni Lochlainn (Educator)

I am a FY2 doctor in Kent, England. I completed my medical studies at Trinity College Dublin, qualifying in 2014. I am passionate about pursuing a clinical and research career in Geriatric Medicine.                

Orna Donoghue (Educator)

Project Manager on The Irish Longitudinal Study on Ageing (TILDA). Current research focuses on the factors influencing gait, mobility and falls in older adults.                

Richard Layte

Richard Layte is Professor of Sociology at Trinity College Dublin                

Sabina Brennan (Educator)

Educator: "Strategies for Successful Ageing" I'm a Psychologist, I research ageing & cognitive function & I make animations about Brain Health www.freedemliving.com www.hellobrain.eu www.sabinabrennan.ie                

Virpi Timonen (Educator)

Professor in Social Policy and Ageing

HOMOLOGACIÓN DE TÍTULOS. No es fácil.
El lugar más adecuado para saber lo que se necesita es el NARIC, una red de centros de información europea que en España tiene sede dentro del ministerio. Ofrece información sobre todos los procesos de homologación y reconocimiento profesional (tanto dentro del país como en otros estados si la intención es dar validez en el extranjero a un título obtenido en España).
(...) Antes de escoger el centro académico y los estudios que se van a cursar, los expertos recomiendan consultar los listados de titulaciones oficiales que publica cada país. Solo se pueden homologar los oficiales. En España es el RUCT (Registro de Universidades, Centros y Títulos) el que proporciona la información relevante. Hay equivalentes en otros países europeos. Allí están inscritos los nuevos títulos de grado, máster y doctorado oficial. Si unos estudios no figuran, es que no son oficiales. Economia. El Pais 2015/05/22

 WEBSITES
Udemy. Cursos gratis sobre leer y escribir.